寬容理性地對待網(wǎng)絡(luò)語言
“孩子的作文中出現(xiàn)越來越多的網(wǎng)絡(luò)詞匯怎么辦？”近段時間以來，不少網(wǎng)民對此熱議，百度搜索“中小學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)語言”顯示相關(guān)網(wǎng)頁達(dá)171萬個，中小學(xué)作文中大量涉及網(wǎng)絡(luò)語言的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍。那么，網(wǎng)絡(luò)語言“入侵”中小學(xué)生作文會否影響孩子的語言表達(dá)？中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語言該如何引導(dǎo)和規(guī)范？針對網(wǎng)民質(zhì)疑的焦點(diǎn)，新華社“中國網(wǎng)事”記者進(jìn)行了調(diào)查。（《中國青年報》 5月8日）
記者在海南一些中小學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生熱衷網(wǎng)絡(luò)語言并應(yīng)用到作文中的現(xiàn)象普遍存在。網(wǎng)語滲入中小學(xué)作文，網(wǎng)語泛化已經(jīng)是一種客觀現(xiàn)實(shí)，不管我們對網(wǎng)語的泛化持何種態(tài)度，都必須面對這種現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)語言“入侵”中小學(xué)生，有網(wǎng)友大呼網(wǎng)語是一種粗俗網(wǎng)絡(luò)表達(dá)，是“語言公害”，已經(jīng)影響到很多年輕人的漢語言表達(dá)能力。雖然言之有理，但不乏有些對于網(wǎng)絡(luò)語言的偏見。
網(wǎng)語不受待見，大抵與其出身有關(guān)。常規(guī)的語言文字往往是經(jīng)過了歷史的打磨、積淀，具有一定的民族文化意義。然網(wǎng)語不然，其只不過是無聊網(wǎng)民噴出的口水。產(chǎn)生于貼吧、論壇等草根平臺，是一些人心血來潮胡編亂造的產(chǎn)物，是某些人歇斯底里大發(fā)作后敲打出來的“符號鏈”。這樣一開始就被貼上“胡編亂造，俗不可耐”的標(biāo)簽，被劃歸為異類。
語言是古人向今人傳遞的人類文明的成果，是民族歷史的重要特征。殊不知網(wǎng)語本身也是對于信息時代的反映，與我們的生存方式和思維狀態(tài)是密切相關(guān)的。人們在逐步熟悉、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的同時，也不斷衍生著對自身價值、思維方式、生活方式等的深刻反思，伴隨產(chǎn)生的還有對于這些反思予與表達(dá)的網(wǎng)語�？梢哉f，網(wǎng)語本身是帶有一定的語言革命意義的。五四運(yùn)動時期，現(xiàn)代白話文運(yùn)動確立了中國書面語系統(tǒng)從文言到現(xiàn)代白話的轉(zhuǎn)換，是中國文學(xué)與文化史上具有里程碑意義的歷史事件。當(dāng)時的白話文與現(xiàn)今的網(wǎng)語有何差異？大抵只是出身不同，五四時期白話文的倡導(dǎo)者是那些新思想萌生的精英知識分子，而網(wǎng)語的創(chuàng)造者是草根網(wǎng)民。但我們必須看到其本質(zhì)是一樣的，都是對于一個時代思考、生活方式的一種反映。世紀(jì)初因近代印刷術(shù)的普及而產(chǎn)生了白話文，新時期在電腦網(wǎng)絡(luò)和多媒體的激勵下派生出新穎的網(wǎng)語�？梢�，網(wǎng)語并非十惡不赦，它是語言發(fā)展到一定階段的歷史性產(chǎn)物。
針對現(xiàn)在的實(shí)際情況，過早地對其進(jìn)行褒貶或揚(yáng)棄都是不對的，我們應(yīng)該理性的靜待其發(fā)展，在實(shí)踐中考證、打磨、篩選。當(dāng)然，這里將網(wǎng)語用入中小學(xué)作文還有些為時過早。畢竟，語文不是單純的語言，它具有學(xué)科規(guī)范，具有“語言美”的特性。這些都是發(fā)展尚未成熟的網(wǎng)語所不能滿足的要求。但并不能以此為理由抹殺網(wǎng)語，畢竟一種文化要發(fā)展成熟是需要經(jīng)歷一個很長的階段的。我相信，即使是現(xiàn)今通用的白話文，也必經(jīng)過了長時間的打磨。
摒除偏見，寬容、理性的對待網(wǎng)絡(luò)語言�。ㄖ袊_灣網(wǎng)網(wǎng)友：覃劍）
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